Skolepolitisk melding 2010

Skolepolitisk melding 2010 tar for seg følgende områder:

• Oppfølging av politiske vedtak
• Faglige resultater og kartlegginger
• Elevenes læringsmiljø
• Strategiplanen 2009-2012
• Kompetanseutvikling
• Pedagogisk bruk av digitale verktøy

Oversikt over vedtak bystyret 18.05.11

1. Skolepolitisk melding for 2010 tas til orientering.

2. Satsingsområdene i Strategiplanen 2009 – 2012 forutsetter et langsiktig og omfattende arbeid for implementering i skolene. Vedtatt Strategiplan 2009 – 2012 videreføres med utvikling av satsingsområdene fram til våren 2014. Det foretas en grundig evaluering av resultatmålene innen tidlig innsats og elevvurdering i løpet av 2013.

3. Resultater i regning og lesing følges opp med økt kompetanseheving av skolenes ressursteam og lærere som arbeider med begynneropplæringen.Disse tiltakene skal inngå som en del av kompetanseplanen nevnt i pkt. 4

4. Haugesund kommune bygger opp en kompetanseplan ut fra kompetansekartleggingen som ble gjennomført våren 2011. I tillegg tas med som grunnlag framskrivinger av ”kompetansetap” ved framtidig avgang av lærere som når pensjonsalder. Det forutsettes et nært samarbeid med kommunene i NordR gjennom deltakelse i det regionale kompetanseprosjektet Haugalandsløftet. Det skal legges vekt studier som hever det formelle kompetansenivået i fagene norsk, matematikk og engelsk med særlig fokus på tidlig innsats og tilpasset opplæring, samt spesialundervisning. Det bør være et siktemål at lærere som har mindre enn 30 studiepoeng i disse fagene får tilbud om videreutdanning.

5. Det utarbeides lik standard for fastsetting og rapportering av skolenes og kommunens mål innen nasjonale prøver.

6. Det systematiske arbeidet innen Olweusprogrammet intensiveres med målsetting om økning i antall sertifiserte skoler. I framtidige utgaver av Skolepolitisk melding skal resultatene fra elevundersøkelsen og Olweusundersøkelsen for hver enkelt skole tas med i meldingen.

7. Informasjon om spesialundervisning etter § 5.1 i opplæringsloven, for Haugesund kommune samlet, skal tas med i framtidige utgaver av Skolepolitisk melding. Viktig informasjon i denne forbindelse er antallet elever som mottar slik undervisning, antallet lærertimer, antallet lærertimer med spesialpedagog og antallet assistenttimer, antallet elever som får eneundervisning og antallet elever som får undervisning i gruppe. Historiske data som viser utviklingen innen dette området skal tas med.

8. I framtidige utgaver av Skolepolitisk melding skal historiske data fra eksamener, nasjonale prøver, elevundersøkelsen og Olweusundersøkelsen tas med, slik at meldingen bedre viser utviklingstrender for de fem siste årene.

9. Ved framtidige ansettelser skal det tas hensyn til resultatene fra kompetansekartleggingen. Nyansatte lærere bør ha minst 30 stp i to av basisfagene norsk, matematikk og engelsk ved ansettelse på barnetrinnet. For ansettelser på ungdomstrinnet bør det stilles krav om minst 60 stp i to av skolens undervisningsfag, der minst et av basisfagene må inngå.

10. Det vises til tall fra Norges Svømmeforbund som viser at halvparten av landets tiåringer ikke kan svømme. Bystyret ber om at det i fremtidige skolepolitiske meldinger redegjøres for elevenes svømmedyktighet. Om nødvendig foreslås konkrete tiltak for å bedre denne. Det vises i denne forbindelse til gjeldene læreplan i kroppsøving og kompetansemålene der

11. Bystyret viser til opplæringslovens § 8.1 og at denne paragrafen også vil kunne omfatte situasjoner med mobbing. Elever som står bak alvorlig mobbing skal kunne flyttes fra sin nærskole om ikke andre tiltak virker. Bystyret ønsker at denne bestemmelsen gjøres kjent for elevene.

12. Grunnet økende ansettelser av utenlands nøkkelpersonell i arbeidslivet vil det være behov for et internasjonalt skoletilbud på ungdomstrinnet. Rådmannen bes bl.a ved dialog med fylkeskommunen (som alt har et slikt tilbud gjennom IB ved Vardafjell VGS) fremme sak vedrørende kostnadene ved et slikt tilbud. Det tenkes å starte med en klasse ve den ungdomsskole der all undervisning skjer på engelsk

13. For å sikre en god og myk overgang mellom barne – og ungdomstrinn ønsker bystyret at alle barn skal ha forsterket muntlig tilbakemelding fra våren 2012. Egen sak om dette fremmes i oppvekststyret høsten 2011