Skoleporten er nå relansert
Skrevet av skolenettet.no
|
13. desember 2007
Utdanningsdirektoratets nettbaserte verktøy for vurdering av kvalitet i grunnopplæringen finner du på Skoleporten. Målet
med Skoleporten er at skoler og skoleeiere skal få tilgang til
relevante og pålitelige nøkkeltall med hjelp til tolkning. I
Skoleporten har også elever, foreldre og andre interesserte tilgang til
å se nøkkeltall for grunnopplæringen i Norge.
Skoleporten inneholder data om læringsutbytte (med nasjonale prøver
og karakterer), læringsmiljø (med Elevundersøkelsen), gjennomføring i
videregående opplæring, ressurser og skolefakta.
Annet
Flere av veilederne på Pedagogisk senter har nå fått nye direktenummer. Dette gjelder Erik Vie (52 74 32 39), Anne Sveen Vaaga (52 74 32 38) og Linda Merete Strand (52 74 32 42). De andre ansatte har de samme telefonnumrene som før. Du finner mer informasjon om de ansatte ved Pedagogisk senter 
Det er obligatorisk for skolene å tilby elever på 7. og 10. trinn å besvare Elevundersøkelsen våren 2008. Det er frivillig å benytte seg av Foreldreundersøkelsen,
Lærerundersøkelsen, Lærlingundersøkelsen og Instruktørundersøkelsen.
Bestillingsportalen er åpen fra og med 15. januar fram til 1. mai.
Onsdag 23. januar inviteres ungdomsskolene til seminar om Ungt entrepenørskap. Seminaret holdes på hotell Rica Maritim. På programmet står blant annet temaer som Hvorfor ha elevbedrift? og erfaringer fra elevbedrifter. Klikk på Les mer... for å lese hele programmet.
Skoleruten for 2008/2009 er nå klar. Klikk på denne 
På bakgrunn av flere henvendelser fra sektoren ønsker Utdanningsdirektoratet med dette å presisere bestemmelsene om underveis- og sluttvurdering i forskrift til opplæringslova. Underveis- og sluttvurdering har ulike formål (§§ 3-3, 4-4):
Formålet med underveisvurdering (med eller uten karakter) er å fremme læring og utvikling og gi grunnlag for tilpasset opplæring.
Nasjonale prøver i lesing på norsk, regning og lesing på engelsk ble gjennomført i september for alle elever på 5. og 8. trinn. Resultatene viser klare forskjeller mellom fylker, kommuner og skoler. Selv om de fleste kommunene og skolene har majoriteten av sine elever plassert midt på skalaen, viser resultatene fra prøvene at det er klare forskjeller mellom kommuner og mellom skoler.